CZE
Ve dnech 15.–16. června 2026 se v Hradci Králové uskutečnilo mezinárodní projektové setkání partnerů projektu MISS4Health (Micro-credentials in Soft Skills for Healthcare Professionals and Students) financovaného z programu Erasmus+. Setkání hostila naše Lékařská fakulta v Hradci Králové Univerzity Karlovy a Univerzita Hradec Králové.
Zástupci všech partnerských institucí zhodnotili dosavadní průběh projektu a koordinovali další kroky jeho realizace. Hlavními tématy jednání bylo dokončení vzdělávacích modulů a cílů projektu, revize systému mikrocertifikátů a další rozvoj interaktivních vzdělávacích scénářů zaměřených na posilování měkkých dovedností zdravotnických pracovníků a studentů. Významná část programu byla věnována scénářům založeným na reálných situacích ze zdravotnické praxe. Partneři diskutovali úpravy stávajících scénářů, navrhovali nové situace a řešili jejich implementaci do vzdělávací platformy Moodle. Cílem je vytvořit atraktivní a efektivní vzdělávací prostředí podporující rozvoj komunikačních, týmových a rozhodovacích kompetencí.
Druhý den setkání se zaměřil na řízení projektu, zajištění kvality a validační proces. Partneři projednali klíčové ukazatele projektu, přípravu závěrečných výstupů a harmonogram pilotního ověřování vzdělávacích materiálů za účasti studentů medicíny. Získaná zpětná vazba bude využita pro finální úpravy vzdělávacích modulů. Součástí programu bylo rovněž vyhodnocení dosavadních diseminačních aktivit a plánování dalších kroků vedoucích ke zvýšení povědomí o výsledcích projektu mezi vzdělávacími institucemi a zdravotnickými organizacemi v Evropě.
Setkání zároveň poskytlo prostor pro posílení mezinárodní spolupráce a sdílení zkušeností mezi partnery. Potvrdilo společné úsilí konsorcia o vytváření inovativních vzdělávacích nástrojů, které pomohou budoucím i současným zdravotnickým pracovníkům rozvíjet klíčové měkké dovednosti nezbytné pro kvalitní zdravotní péči.
O projektu MISS4Health
Projekt MISS4Health je financován z programu Erasmus+ a zaměřuje se na rozvoj měkkých dovedností ve zdravotnictví prostřednictvím digitálního vzdělávání, scénářové výuky a systému mikrocertifikátů.